第5章 第 5 章
陸棲川指尖落下去的瞬間，教室裡只剩設備風扇極輕的嗡鳴，和窗外大雨密密砸在防颱板上的聲音。
音檔先是吐出一段沙沙電流，像有人隔著很多年、很多層潮氣，試圖把一句話送回來。螢幕冷光映在每個人臉上，將眼底神色照得更白。門外走廊幽暗，偶爾有遠處安全指示燈一閃一滅，像整棟老校舍還在忍著氣，不肯徹底睡死。
然後，一道女聲響起。
比前一段錄像更近，也更疲憊，但吐字仍然很穩。
“授權補述，第三次修訂備存。若本場域於後續整併、移轉、捐贈、委外營運或其他名義之管理變更中，被重新定義為展示資產、附屬空間或可替代場地，則本補述自動生效。”
沈見書的手一下扣緊了桌沿。
他沒有出聲，連呼吸都壓得很低。可那一瞬間，陸棲川還是察覺了。他眼角餘光掃過去，只看見沈見書下頷繃得極緊，像是整個人都站在某條將要崩開的裂縫邊上。
錄音裡紙張翻動了一下，接著是另一個男聲，年輕，清冷，帶點不太熟練的停頓，像不習慣面對錄音設備。
“補述重點確認。第一，原始教材母本、使用回流記錄、共編授權索引、場域出版試行版，均以東側美術教室及其附屬存放櫃列為初始保存地。未經原計畫執行教師、內容技術志工與使用端代表三方共同簽認，不得單方遷移後視為完整承接。”
程又安本來倚在窗邊發訊息，聽到這裡，抬頭罵了句極輕的髒話。
法務那頭幾乎立刻接上，聲音比剛才更快。“記下來，這不是情懷性陳述，這是補述條款。雖然要看當年主文件怎麼寫，但它至少能證明原始保存地不是象徵命名，而是功能指定。”
錄音還在繼續。
“第二，”那個男聲說，“若後續營運單位試圖以數位轉存、展示複製、教育平台再上架等方式，取代原場域之保存與回流功能，則該行為僅視為衍生使用，不視為母本接管。”
女聲接了下去，語調很平，卻像把每個字都釘進木板裡。
“第三，任何以活化、升級、商業合作、品牌整併名義進行之場域重塑，若切斷使用者回話、地方修訂與內容返存機制，則其成果不得沿用本計畫之公共教育敘事，不得主張承續本計畫之社會效益與公益授權。”
教室裡一時沒人說話。
大雨聲忽然更響，像有整面天幕被撕開。老窗框被震得發出微顫，桌上的錄影設備紅點一動不動亮著，忠實地把所有人此刻的沉默錄進去。
沈見書盯著那塊小小的讀取介面，眼神冷得發深。
他一直知道母親做過一套東西，知道老校舍不只是他記憶裡那幾間會漏雨的教室，也知道有人想拿走的不只是地。但直到這一刻，那些零散的、被很多年故意模糊過的片段，才終於在他眼前拼成一整套可以拿來對抗世界的語言。
不是回憶。
是條款，是定義，是門檻。
錄音末尾傳來幾聲紙頁摩擦。那個年輕男聲再次開口，比先前更低一些。
“補列技術志工代號，川。”
程又安猛地轉頭，看向陸棲川。
沈見書也抬起眼。
陸棲川的指尖停在鍵盤上，只有一拍。下一秒，他已經繼續操作驗簽程式，像那個字只是撞上來的一塊石頭，碰到了，卻不足以讓他失手。
可他的聲音明顯比平常更低。
“先聽完。”
錄音裡，那個被稱作川的人繼續道：“因未來技術形式可能改變，母本保存不以設備型號、載體新舊為判斷基準，而以是否保留原始授權鏈、修改痕跡、使用者回流與原場域驗證四項為準。”
這一次，法務幾乎是吸了一口氣。
“這段很關鍵。”她說，“非常關鍵。這等於把你現在系統裡原作者簽章、原場域驗證的法理雛型說出來了。如果能證明兩者延續關係，就不是單一產品，而是公共教育模型的技術演進。”
沈見書緩緩看向陸棲川。
“你早就知道這套東西？”
陸棲川沒有立刻答。他把音檔同步寫入只讀鏡像，視窗跳出時間戳與雜湊值，他一一比對，確認無誤，才開口：“我知道有一套更早的場域回流架構。不知道在這裡。”
“川是你？”
“以前不是這個名字。”陸棲川頓了頓，“但代號，是我。”
程又安眉毛都快挑到額角去了，嘴上卻還是那副散漫腔調。“行啊，陸總監。白天裝得跟誰都不熟，半夜掉出來一個校舍古早版技術志工身分。你還有多少層皮，今晚要不要一次脫乾淨，省得我們明天開會前還要逐條驗貨。”
陸棲川沒理他，只看著沈見書。“我當時只參與過一小段。”
“一小段？”沈見書聲音很淡，“你把四項判準留在這裡，現在整個業界追著跑的就是這一套。你管這叫一小段？”
陸棲川靜了半秒，竟沒有反駁。
“那時候我還在念書，跟著一個外部志工團進來做低規格互動教材測試。”他說，“原本只想解決偏遠學校設備太舊、內容更新跟不上的問題。不是要做產品，是要讓教材被用過之後，能帶著痕跡回來。”
沈見書看著他，眼裡情緒很沉，卻不再像先前那樣帶刺。
“所以你夜裡那個匿名帳號，不是後來才開始的。”
陸棲川沒有否認。
程又安在旁邊發了兩條語音，隨手把手機翻回來。“我就說你們兩個根本活在同一個鬼故事宇宙裡。行，私情先放著，現在重點是這段錄音夠不夠把喻承霽那套整併說詞撕開。”
法務立刻接話：“夠撕，但還不夠贏。錄音能證明當年有人預判場域會被重新定義，也留下了授權防線；但明早審查會是程序戰，他們會說，這只是歷史補述，不等於現行權利歸屬。我們還需要兩樣東西。第一，補述所對應的主文件或母本索引。第二，至少一組能證明這套機制實際被使用、且使用者回流真的回到老校舍的人證鏈。”
“人證我來。”程又安立刻說，“黑布脊冊子上那批人，我已經敲醒一半。有三個現在還在線上，一個在東部國中當主任，一個做地方圖書巡迴，一個以前就是這裡的課程志工。還有兩位當年收過回流教材的老師，我剛把錄音截了一小段過去，他們直接打字回我，說白板上的字他們認得。”
“不要傳完整檔。”陸棲川說。
“我知道，傳的是辨識片段，不碰證據鏈。”程又安晃了晃手機，“我散歸散，還沒散到把命門往外丟。”
話音剛落，平板那頭另一個通訊視窗突然切進來，是北區機房留守的法務助理，聲音因訊號不穩斷了兩下。
“沈策，剛收到補充紀錄。派工單追到了二次來源。外包維護公司的授權申請，是經由園區合作基金會加簽，而基金會那邊提出的技術安全檢核需求，附註寫的是為了明早九點的教育活化空間整併優化審查做前置資料驗證。”
教室裡的氣壓瞬間更低。
“基金會哪位簽的？”沈見書問。
“掛名執行秘書，但系統裡的最終核閱帳號，是喻承霽私人辦公室法務顧問代授。”
程又安笑了一聲，沒什麼溫度。“真客氣，連手套都懶得換了。”
法務冷聲道：“這很重要。代表昨晚機房行動不是外包亂來，也不是單純商業竊取，而是為了配合制度接管。若再加上錄音內容，足以主張對方知道老校舍與技術源頭之關聯，仍試圖先做技術抽離、再做場域重定義。”
沈見書問：“林兆維那邊呢？”
“他剛鬆口。”助理說，“說自己拿到的是『早期授權延續意向』的掃描件，來源不是喻承霽本人，是多年前一份合作洽談附件。他以為只要能證明原技術志工曾同意後續平台化，就可以主張現行營運方有承接權。”
“多年前。”沈見書低低重複了一遍，眼神卻像忽然想起什麼，“喻承霽。”
他抬頭，語速很穩，卻明顯更冷了。
“我跟他當年談北區改造時，他提過一次，要不要把老校舍包進整體敘事線，做成『城市記憶教育樣板』。我當時拒了。他沒有硬推，只笑著說，不急，等大家都知道這套東西值錢，再談承接就容易。”
程又安看了他一眼。“所以他那時候就知道這裡不是普通校舍。”
“他知道有東西。”沈見書說，“但我以為他只知道地，不知道母本。”
“他可能兩邊都知道。”陸棲川淡淡道，“只是一直在等技術成熟，等到這套東西可以被拆開賣。”
一句話，讓整間教室都安靜了。
沈見書望著設備冷光下那幾片舊晶片，忽然覺得很多年前沒說完的東西，都在這一夜被逼回原形。有人把母親留下的計畫當理想，有人把它當尚未估值完成的資產，而他自己，這些年像守一棟舊樓似的守著它，卻從沒真正把這棟樓的名字喊出來。
不是待活化資產。
不是可替代場地。
是源點。
他慢慢直起身，像終於從什麼裡頭走了出來。
“那就不守了。”
程又安一愣。“什麼？”
沈見書看向平板那頭法務，又看向陸棲川，聲音很穩，每個字都清楚。
“既然他們明早要搶定義權，我們就今晚先把名字立起來。不是求情，不是陳述校舍有感情價值，是主動送件，要求把老校舍列為原始場域與母本保存地，並申請凍結整併審查中對場域功能的替代性定義。”
法務沉了兩秒，隨即反應過來。“可以做。名稱要精準。我建議用『共編授權母本保存地暨原場域驗證節點』，把法理和技術都綁上去。只要先進系統排號，他們明天就不能只按待活化資產來講。”
程又安吹了聲口哨。“沈見書，你這不是翻桌，你這是連桌子的產權都要改名。”
“早該改了。”沈見書說。
他轉向陸棲川，目光落在他臉上，沒有先前那些試探與防備，反而直接得近乎逼人。
“你能不能在天亮前，把你現在的原場域驗證邏輯，跟錄音裡這四項判準的延續關係做出一版技術說明？”
陸棲川看著他。
教室裡很暗，只有設備光把兩人的輪廓照出一點冷邊。外頭雷聲翻滾，彷彿整座城市都在等這一句。
“能。”他說。
沈見書點頭，像早知道答案。
“那就做。不是給他們看懂，是給制度看見，它不是你一個人的產品，也不是園區的一項競品。它從一開始就是拿來回應使用者的。”
陸棲川喉結微微動了一下，卻只低聲回了一句：“我知道。”
那句話很短，卻讓沈見書眼底那層一直硬撐著的冷光，難得地鬆了一絲。
程又安看得牙酸，立刻低頭繼續狂發訊息。“行，你們倆開始對頻了，我也不耽誤。最新進度，人證線拉起來了。東部那位主任可以半夜錄證詞，巡迴圖書那個明早六點能到市區，還有個重頭戲——”
他頓了一下，抬眼。
“當年基金會早期合作窗口，現在退休，在城南。她說她手上可能還有一份紙本簽收冊，上面記過母本借調與回流次數。”
法務聲音陡然一緊。“那就是主文件索引的旁證。一定要拿到。”
沈見書已經伸手去拿外套。
“位置給我。”
“你現在去？”程又安皺眉，“外頭這雨，你當自己是防水文件袋？”
“我不去，誰去。”沈見書說，“她如果見的是當年的人，不一定肯把東西交給陌生法務。”
程又安嘖了一聲。“你還真是長在衝鋒線上。”
“少廢話，你跟我一趟。”
“我？”程又安指著自己，“我還要在這裡當通訊基地。”
陸棲川忽然開口：“我去。”
兩人都看向他。
他把剛完成第一輪驗簽的資料封入只讀模組，語氣一如既往地平。
“你留下送件，統整法務文本，還要準備明早會議的敘事框架。程又安留在這裡拉人證網。城南那位如果真是早期窗口，她未必認沈見書，但很可能認得‘川’。”
教室裡靜了一下。
沈見書盯著他，像想從那張過分克制的臉上看出更多什麼。片刻後，他忽然笑了一下，很淡，帶著點疲憊，也帶著點鋒利。
“陸總監，你今晚是打算把馬甲一件一件自己掀完？”
“時間不夠了。”陸棲川說。
這句太像他會說的話，反而把程又安聽笑了。“行，冷面技術總監終於肯承認自己是古早志工川老師。這夜可真值。”
法務迅速插話，不讓氣氛鬆掉太久。“決定了就快。沈策，送件文本我先起草；你補場域歷史與計畫沿革。陸總監，把技術延續說明和驗簽報告整理成附件。程老師，你把人證分成三類：原始參與者、回流使用者、現在受惠者。審查會前能到現場的標紅，不能到的先做具結影音。”
“明白。”程又安說。
“還有，”法務聲音壓低，“對方既然已經動機房，下一步很可能是搶先補件，把舊合作附件包裝成承接依據。你們必須在天亮前找到能否定那份‘早期授權延續意向’效力的東西。最好是母本索引，或能證明它需要三方共同簽認才成立的原始約定。”
話說到這裡，陸棲川正在整理的檔案列表忽然又跳出一個隱藏子目錄。
不是錄音，不是影像。
是一份掃描得很粗糙的手寫便條，標題只有兩行字。
母本借調附記
最後一道門不在櫃子，在人
下面是一串名單，前幾個已經模糊，最末一行卻仍清楚得刺眼。
若需啟動三方見證，先找黎春和。
程又安立刻抬頭。“黎春和？城南那位退休窗口？”
法務那頭也頓住了。“如果是她，那她不只是旁證。她可能就是三方見證人之一。”
沈見書一把抓起桌上的車鑰匙，眼神在冷光裡沉得驚人。
窗外雷聲轟然壓下，像把整夜逼到了更窄的地方。走廊盡頭那點幽綠色指示燈一閃一閃，映得整間教室像一個暫時被世界遺忘，卻又被很多雙手同時推向前線的戰場。
他看向陸棲川。
“走。”
陸棲川合上設備箱，將只讀模組封進防水袋，站起身時，目光短暫落在那行“川”上，像是在和某個很多年前沒說完的人對視。隨後，他抬眼，聲音仍舊不高，卻比夜裡任何一道雷都更定。
“在天亮前，把最後一道門帶回來。”
音檔先是吐出一段沙沙電流，像有人隔著很多年、很多層潮氣，試圖把一句話送回來。螢幕冷光映在每個人臉上，將眼底神色照得更白。門外走廊幽暗，偶爾有遠處安全指示燈一閃一滅，像整棟老校舍還在忍著氣，不肯徹底睡死。
然後，一道女聲響起。
比前一段錄像更近，也更疲憊，但吐字仍然很穩。
“授權補述，第三次修訂備存。若本場域於後續整併、移轉、捐贈、委外營運或其他名義之管理變更中，被重新定義為展示資產、附屬空間或可替代場地，則本補述自動生效。”
沈見書的手一下扣緊了桌沿。
他沒有出聲，連呼吸都壓得很低。可那一瞬間，陸棲川還是察覺了。他眼角餘光掃過去，只看見沈見書下頷繃得極緊，像是整個人都站在某條將要崩開的裂縫邊上。
錄音裡紙張翻動了一下，接著是另一個男聲，年輕，清冷，帶點不太熟練的停頓，像不習慣面對錄音設備。
“補述重點確認。第一，原始教材母本、使用回流記錄、共編授權索引、場域出版試行版，均以東側美術教室及其附屬存放櫃列為初始保存地。未經原計畫執行教師、內容技術志工與使用端代表三方共同簽認，不得單方遷移後視為完整承接。”
程又安本來倚在窗邊發訊息，聽到這裡，抬頭罵了句極輕的髒話。
法務那頭幾乎立刻接上，聲音比剛才更快。“記下來，這不是情懷性陳述，這是補述條款。雖然要看當年主文件怎麼寫，但它至少能證明原始保存地不是象徵命名，而是功能指定。”
錄音還在繼續。
“第二，”那個男聲說，“若後續營運單位試圖以數位轉存、展示複製、教育平台再上架等方式，取代原場域之保存與回流功能，則該行為僅視為衍生使用，不視為母本接管。”
女聲接了下去，語調很平，卻像把每個字都釘進木板裡。
“第三，任何以活化、升級、商業合作、品牌整併名義進行之場域重塑，若切斷使用者回話、地方修訂與內容返存機制，則其成果不得沿用本計畫之公共教育敘事，不得主張承續本計畫之社會效益與公益授權。”
教室裡一時沒人說話。
大雨聲忽然更響，像有整面天幕被撕開。老窗框被震得發出微顫，桌上的錄影設備紅點一動不動亮著，忠實地把所有人此刻的沉默錄進去。
沈見書盯著那塊小小的讀取介面，眼神冷得發深。
他一直知道母親做過一套東西，知道老校舍不只是他記憶裡那幾間會漏雨的教室，也知道有人想拿走的不只是地。但直到這一刻，那些零散的、被很多年故意模糊過的片段，才終於在他眼前拼成一整套可以拿來對抗世界的語言。
不是回憶。
是條款，是定義，是門檻。
錄音末尾傳來幾聲紙頁摩擦。那個年輕男聲再次開口，比先前更低一些。
“補列技術志工代號，川。”
程又安猛地轉頭，看向陸棲川。
沈見書也抬起眼。
陸棲川的指尖停在鍵盤上，只有一拍。下一秒，他已經繼續操作驗簽程式，像那個字只是撞上來的一塊石頭，碰到了，卻不足以讓他失手。
可他的聲音明顯比平常更低。
“先聽完。”
錄音裡，那個被稱作川的人繼續道：“因未來技術形式可能改變，母本保存不以設備型號、載體新舊為判斷基準，而以是否保留原始授權鏈、修改痕跡、使用者回流與原場域驗證四項為準。”
這一次，法務幾乎是吸了一口氣。
“這段很關鍵。”她說，“非常關鍵。這等於把你現在系統裡原作者簽章、原場域驗證的法理雛型說出來了。如果能證明兩者延續關係，就不是單一產品，而是公共教育模型的技術演進。”
沈見書緩緩看向陸棲川。
“你早就知道這套東西？”
陸棲川沒有立刻答。他把音檔同步寫入只讀鏡像，視窗跳出時間戳與雜湊值，他一一比對，確認無誤，才開口：“我知道有一套更早的場域回流架構。不知道在這裡。”
“川是你？”
“以前不是這個名字。”陸棲川頓了頓，“但代號，是我。”
程又安眉毛都快挑到額角去了，嘴上卻還是那副散漫腔調。“行啊，陸總監。白天裝得跟誰都不熟，半夜掉出來一個校舍古早版技術志工身分。你還有多少層皮，今晚要不要一次脫乾淨，省得我們明天開會前還要逐條驗貨。”
陸棲川沒理他，只看著沈見書。“我當時只參與過一小段。”
“一小段？”沈見書聲音很淡，“你把四項判準留在這裡，現在整個業界追著跑的就是這一套。你管這叫一小段？”
陸棲川靜了半秒，竟沒有反駁。
“那時候我還在念書，跟著一個外部志工團進來做低規格互動教材測試。”他說，“原本只想解決偏遠學校設備太舊、內容更新跟不上的問題。不是要做產品，是要讓教材被用過之後，能帶著痕跡回來。”
沈見書看著他，眼裡情緒很沉，卻不再像先前那樣帶刺。
“所以你夜裡那個匿名帳號，不是後來才開始的。”
陸棲川沒有否認。
程又安在旁邊發了兩條語音，隨手把手機翻回來。“我就說你們兩個根本活在同一個鬼故事宇宙裡。行，私情先放著，現在重點是這段錄音夠不夠把喻承霽那套整併說詞撕開。”
法務立刻接話：“夠撕，但還不夠贏。錄音能證明當年有人預判場域會被重新定義，也留下了授權防線；但明早審查會是程序戰，他們會說，這只是歷史補述，不等於現行權利歸屬。我們還需要兩樣東西。第一，補述所對應的主文件或母本索引。第二，至少一組能證明這套機制實際被使用、且使用者回流真的回到老校舍的人證鏈。”
“人證我來。”程又安立刻說，“黑布脊冊子上那批人，我已經敲醒一半。有三個現在還在線上，一個在東部國中當主任，一個做地方圖書巡迴，一個以前就是這裡的課程志工。還有兩位當年收過回流教材的老師，我剛把錄音截了一小段過去，他們直接打字回我，說白板上的字他們認得。”
“不要傳完整檔。”陸棲川說。
“我知道，傳的是辨識片段，不碰證據鏈。”程又安晃了晃手機，“我散歸散，還沒散到把命門往外丟。”
話音剛落，平板那頭另一個通訊視窗突然切進來，是北區機房留守的法務助理，聲音因訊號不穩斷了兩下。
“沈策，剛收到補充紀錄。派工單追到了二次來源。外包維護公司的授權申請，是經由園區合作基金會加簽，而基金會那邊提出的技術安全檢核需求，附註寫的是為了明早九點的教育活化空間整併優化審查做前置資料驗證。”
教室裡的氣壓瞬間更低。
“基金會哪位簽的？”沈見書問。
“掛名執行秘書，但系統裡的最終核閱帳號，是喻承霽私人辦公室法務顧問代授。”
程又安笑了一聲，沒什麼溫度。“真客氣，連手套都懶得換了。”
法務冷聲道：“這很重要。代表昨晚機房行動不是外包亂來，也不是單純商業竊取，而是為了配合制度接管。若再加上錄音內容，足以主張對方知道老校舍與技術源頭之關聯，仍試圖先做技術抽離、再做場域重定義。”
沈見書問：“林兆維那邊呢？”
“他剛鬆口。”助理說，“說自己拿到的是『早期授權延續意向』的掃描件，來源不是喻承霽本人，是多年前一份合作洽談附件。他以為只要能證明原技術志工曾同意後續平台化，就可以主張現行營運方有承接權。”
“多年前。”沈見書低低重複了一遍，眼神卻像忽然想起什麼，“喻承霽。”
他抬頭，語速很穩，卻明顯更冷了。
“我跟他當年談北區改造時，他提過一次，要不要把老校舍包進整體敘事線，做成『城市記憶教育樣板』。我當時拒了。他沒有硬推，只笑著說，不急，等大家都知道這套東西值錢，再談承接就容易。”
程又安看了他一眼。“所以他那時候就知道這裡不是普通校舍。”
“他知道有東西。”沈見書說，“但我以為他只知道地，不知道母本。”
“他可能兩邊都知道。”陸棲川淡淡道，“只是一直在等技術成熟，等到這套東西可以被拆開賣。”
一句話，讓整間教室都安靜了。
沈見書望著設備冷光下那幾片舊晶片，忽然覺得很多年前沒說完的東西，都在這一夜被逼回原形。有人把母親留下的計畫當理想，有人把它當尚未估值完成的資產，而他自己，這些年像守一棟舊樓似的守著它，卻從沒真正把這棟樓的名字喊出來。
不是待活化資產。
不是可替代場地。
是源點。
他慢慢直起身，像終於從什麼裡頭走了出來。
“那就不守了。”
程又安一愣。“什麼？”
沈見書看向平板那頭法務，又看向陸棲川，聲音很穩，每個字都清楚。
“既然他們明早要搶定義權，我們就今晚先把名字立起來。不是求情，不是陳述校舍有感情價值，是主動送件，要求把老校舍列為原始場域與母本保存地，並申請凍結整併審查中對場域功能的替代性定義。”
法務沉了兩秒，隨即反應過來。“可以做。名稱要精準。我建議用『共編授權母本保存地暨原場域驗證節點』，把法理和技術都綁上去。只要先進系統排號，他們明天就不能只按待活化資產來講。”
程又安吹了聲口哨。“沈見書，你這不是翻桌，你這是連桌子的產權都要改名。”
“早該改了。”沈見書說。
他轉向陸棲川，目光落在他臉上，沒有先前那些試探與防備，反而直接得近乎逼人。
“你能不能在天亮前，把你現在的原場域驗證邏輯，跟錄音裡這四項判準的延續關係做出一版技術說明？”
陸棲川看著他。
教室裡很暗，只有設備光把兩人的輪廓照出一點冷邊。外頭雷聲翻滾，彷彿整座城市都在等這一句。
“能。”他說。
沈見書點頭，像早知道答案。
“那就做。不是給他們看懂，是給制度看見，它不是你一個人的產品，也不是園區的一項競品。它從一開始就是拿來回應使用者的。”
陸棲川喉結微微動了一下，卻只低聲回了一句：“我知道。”
那句話很短，卻讓沈見書眼底那層一直硬撐著的冷光，難得地鬆了一絲。
程又安看得牙酸，立刻低頭繼續狂發訊息。“行，你們倆開始對頻了，我也不耽誤。最新進度，人證線拉起來了。東部那位主任可以半夜錄證詞，巡迴圖書那個明早六點能到市區，還有個重頭戲——”
他頓了一下，抬眼。
“當年基金會早期合作窗口，現在退休，在城南。她說她手上可能還有一份紙本簽收冊，上面記過母本借調與回流次數。”
法務聲音陡然一緊。“那就是主文件索引的旁證。一定要拿到。”
沈見書已經伸手去拿外套。
“位置給我。”
“你現在去？”程又安皺眉，“外頭這雨，你當自己是防水文件袋？”
“我不去，誰去。”沈見書說，“她如果見的是當年的人，不一定肯把東西交給陌生法務。”
程又安嘖了一聲。“你還真是長在衝鋒線上。”
“少廢話，你跟我一趟。”
“我？”程又安指著自己，“我還要在這裡當通訊基地。”
陸棲川忽然開口：“我去。”
兩人都看向他。
他把剛完成第一輪驗簽的資料封入只讀模組，語氣一如既往地平。
“你留下送件，統整法務文本，還要準備明早會議的敘事框架。程又安留在這裡拉人證網。城南那位如果真是早期窗口，她未必認沈見書，但很可能認得‘川’。”
教室裡靜了一下。
沈見書盯著他，像想從那張過分克制的臉上看出更多什麼。片刻後，他忽然笑了一下，很淡，帶著點疲憊，也帶著點鋒利。
“陸總監，你今晚是打算把馬甲一件一件自己掀完？”
“時間不夠了。”陸棲川說。
這句太像他會說的話，反而把程又安聽笑了。“行，冷面技術總監終於肯承認自己是古早志工川老師。這夜可真值。”
法務迅速插話，不讓氣氛鬆掉太久。“決定了就快。沈策，送件文本我先起草；你補場域歷史與計畫沿革。陸總監，把技術延續說明和驗簽報告整理成附件。程老師，你把人證分成三類：原始參與者、回流使用者、現在受惠者。審查會前能到現場的標紅，不能到的先做具結影音。”
“明白。”程又安說。
“還有，”法務聲音壓低，“對方既然已經動機房，下一步很可能是搶先補件，把舊合作附件包裝成承接依據。你們必須在天亮前找到能否定那份‘早期授權延續意向’效力的東西。最好是母本索引，或能證明它需要三方共同簽認才成立的原始約定。”
話說到這裡，陸棲川正在整理的檔案列表忽然又跳出一個隱藏子目錄。
不是錄音，不是影像。
是一份掃描得很粗糙的手寫便條，標題只有兩行字。
母本借調附記
最後一道門不在櫃子，在人
下面是一串名單，前幾個已經模糊，最末一行卻仍清楚得刺眼。
若需啟動三方見證，先找黎春和。
程又安立刻抬頭。“黎春和？城南那位退休窗口？”
法務那頭也頓住了。“如果是她，那她不只是旁證。她可能就是三方見證人之一。”
沈見書一把抓起桌上的車鑰匙，眼神在冷光裡沉得驚人。
窗外雷聲轟然壓下，像把整夜逼到了更窄的地方。走廊盡頭那點幽綠色指示燈一閃一閃，映得整間教室像一個暫時被世界遺忘，卻又被很多雙手同時推向前線的戰場。
他看向陸棲川。
“走。”
陸棲川合上設備箱，將只讀模組封進防水袋，站起身時，目光短暫落在那行“川”上，像是在和某個很多年前沒說完的人對視。隨後，他抬眼，聲音仍舊不高，卻比夜裡任何一道雷都更定。
“在天亮前，把最後一道門帶回來。”
— 本章完 —
下一章：第6章 第 6 章
讀者留言 (0)
還沒有留言，來當第一個吧！