第2章 第 2 章
水壺裡的水先是輕輕顫,接著在壺壁裡發出一陣細小的嗡鳴。
三個人都沒動。
晨光剛爬進窗邊,落在桌面那支手機上,亮起來的訊息像一小塊冷金屬,偏偏擱在一間剛有了點人氣的閱讀館中央,叫人怎麼看都不舒服。
林見川先伸手,把手機拿起來,沒刪,也沒回,直接遞了出去。
顧承禮接過,低頭看完,眉心沒有明顯皺起,眼神卻沉了半寸。他把手機轉向沈知微,語氣依舊平穩。
妳也看一下。
沈知微原本不想涉入得太深,可那句一起埋了,實在不像普通的提醒。她看完之後,手指無意識地捏緊了資料袋邊角,抬頭時聲音放得很輕,卻不虛。
這不像在嚇你。像是有人知道,接下來會有人動手。
林見川把手機收回來,按了通話鍵。
顧承禮看了他一眼,沒攔。
電話響了很久,最後進了語音信箱。林見川一言不發地掛斷,又打第二次。還是一樣。
沈知微看著他側臉,忽然明白那個所謂舊朋友,恐怕不只是普通同事。能讓林見川這樣的人主動連打兩次,至少說明他曾經信過對方。
水壺終於沸了,咔一聲跳停。
館裡那一下反而更靜。
顧承禮先開口,舊帳是什麼?
林見川沒立刻答,只把熱水倒進濾杯裡。咖啡粉被熱水一沖,苦香慢慢起來,和館內潮氣、紙頁味混在一起,像是想把剛才那點寒意壓下去。
他一邊注水,一邊說,閱讀館兩年前開館,名目很好聽,叫家庭閱讀示範空間。總部、基金會、教育品牌部三邊一起掛名,新聞做很大,補助、贊助、採購、合作課程,一套全上。
顧承禮接得很快,所以帳不乾淨。
林見川淡淡道,我沒說不乾淨,我是說太乾淨了。乾淨到像為了給人看,特地洗過。
顧承禮沒出聲。
林見川把第一杯咖啡推給沈知微,第二杯放到顧承禮面前,自己沒喝,只靠著桌邊,像在說別人的事。開館前三個月,館內改造預算追加過一次,理由是防潮與兒童安全規格升級。後來會員首年數字也很好看,好看到品牌部拿去做整個集團的教育板塊樣本。
沈知微看向那些塌陷的坐墊、褪色海報和牆角滲水痕,聲音很輕,卻準得像針。
但真正在這裡待過的人,一眼就知道,那些錢沒有真正落在空間和人身上。
林見川抬眼看她,像有點意外,又像覺得理所當然。對。
顧承禮端起咖啡,沒喝,只看著杯口升起的熱氣。追加預算當年是誰批的?
林見川笑了一下,薄得幾乎沒有弧度。你這問題問得像在查案。
我現在就是得查。顧承禮把杯子放下,聲音依舊克制,但比剛才更硬,閱讀館如果只是虧損項目,我可以談保留或轉型。可如果有人把這裡拿來做帳,再等清退評估一出,把責任連同虧損一起掛到你頭上,甚至順手讓我在董事會背一筆監管不力,那就不是一間館的事了。
他說到這裡,目光落在林見川身上。
誰想借這地方埋你,也埋我?
林見川沒回答,只問,你真想知道?
顧承禮看著他,語氣平得近乎冷,我今天既然站在這裡,就不是來聽漂亮話的。
那瞬間,沈知微忽然想起昨晚大屏幕裡那句公共資產。隔著鏡頭時,那句話像宣傳口號;現在落到這間潮氣未散的舊館裡,才有了一點代價。
林見川終於說,開館時的主責,不在我。當年這個項目掛的是顧家長房那邊的人,對外找了教育合作單位,對內又切給品牌部做聲量。後來館做不起來,要找人補窟窿,才有人想到我。那時候我還在總部做船塢展,沒接。再後來,家裡那邊鬥起來,我不肯站隊,就被調來了。
顧承禮眼神沒變,手指卻在杯沿上停了一下。你懷疑是我大哥的人?
我懷疑沒用。林見川說,現在有用的是證據。
就在這時,門外傳來腳步聲和塑膠袋碰撞的聲音。小唐提著早餐進來,嘴裡還叼著門禁卡,看到裡頭三人的神色,動作一下慢了半拍。
我是不是來得有點不是時候?
林見川接過她手上的豆漿和飯糰,神色已經恢復平常。妳來得正好。昨天叫妳整理的維修紀錄、採購清單,今天能先調出多少?
小唐一愣,立刻點頭。館內近兩年的我都能先找,開館前的要向總部調檔。不過有些資料權限在資產部。
顧承禮說,把妳現在能拿的先拿來。剩下的,我開權限。
小唐眨了眨眼,顯然沒想到二公子會站在這裡直接發話,忙應了一聲,轉身往前台的小辦公區跑。
她一走,館裡的氣氛又沉回來,只是沉得沒那麼散,反而像開始收束成一條線。
沈知微把資料袋放上桌,終於把自己此行原本要談的事拿了出來。
如果你們還想談課程,我先說我的想法。
林見川看向她,神色鬆了一點。妳說。
沈知微抽出幾張手寫筆記,字很整齊,頁角卻被翻得發毛,顯然不是昨晚臨時寫的。她沒有站著講,也沒有刻意提高音量,只坐下來,把每句話都放得穩穩的,像知道自己現在不能浪費聲帶。
我先說結論。閱讀館如果還想活,不要再走補習化的路。
顧承禮抬眼。
沈知微繼續道,現在很多家長一進閱讀空間,第一個問題不是孩子想看什麼,而是這裡能提升什麼。識字量、表達力、專注力、升學履歷,最好每一樣都能包裝成課程成果。可孩子不是來這裡交作業的。家長也不是每次都真的想逼孩子,他們很多時候只是太慌,不知道除了催,還能怎麼陪。
她說得不快,每個字卻都像貼著真實生活長出來的。
所以這裡要做的,不是把書換成另一種考卷,而是先把人留住。讓家長進來能坐下,不用立刻進入比較模式;讓孩子覺得書不是任務,而是可以躲進去、玩進去、說出來的東西。
林見川安靜聽著,眼神慢慢亮起來。不是那種年輕時談理想的亮,是一個人看見一條真能落地的路時,眼底終於有了著力點。
他問,那具體怎麼做?
沈知微翻到下一頁。先別急著排滿課。先做三件事。第一,家庭共讀時段,不教技巧,讓家長跟孩子一起在館裡待四十分鐘,哪怕只是讀一本書、畫一張圖。第二,低壓表達活動,故事接龍、繪本延伸、小型朗讀,但不排名、不打卡。第三,給家長一個說話的地方,可能是一小時的晚間談話,也可能只是角落一張可以寫下困惑的便條牆。
她頓了頓,喉間明顯有一點不適,聲音微啞了一線,卻還是接著說下去。
很多閱讀館做不好,不是因為沒有書,是因為所有人都太急著證明閱讀有用。越證明,越把它做窄了。
林見川沒說話,只抬手把她面前的咖啡往旁邊挪了挪,換成一杯溫水。這動作很自然,像他根本沒經過思考。
沈知微看了一眼,說了聲謝謝,低頭喝了一口。
顧承禮問,如果照妳說的方向做,評估會上怎麼說服人?董事會聽不懂陪伴感,也不買單溫度。
沈知微抬頭,眼神很清醒。所以要先有看得見的樣子。不是空話,是一週內能做出的微型樣本。把這裡真的變成有人會來、願意停留、會帶朋友再來的地方。哪怕先只有十組家庭,也比一份漂亮但虛的企劃有力。
林見川接上去,空間我來調。靠窗區可以改成家庭共讀島,兒童區把高架徹底降下來,前台不要再做宣傳牆,改成借閱與留言混用。塗鴉牆保留,再開一面可寫可畫的回應牆。
說到塗鴉牆,三人的目光幾乎同時落到那排小房子上。
屋頂長著樹,窗裡有燈,歪歪斜斜,卻莫名安穩。
門外忽然傳來一聲很輕的摩擦,像鞋底蹭過木地板。林見川轉頭,看見玻璃門外站著個瘦高的少年,背著舊書包,帽簷壓低了點,正隔著玻璃往裡看。
是周霽。
他沒進來,只站在門邊,手裡拿著一疊紙,像來送東西,又像只是路過。
林見川朝他抬了下下巴,進來。
周霽推門時很安靜,像怕打斷什麼。他進門後先看了眼桌上那幾張紙,又看了眼顧承禮,最後把手裡的東西放到前台。
昨天你說不要亂挪書。我把兒童區少的幾本記下來了,還有漏水那邊,最下面那層書有點潮。
說完他就退了半步,像完成任務,準備回自己的角落。
林見川走過去翻了翻。紙上不只記了書名和位置,還畫了簡單的格線圖,哪一處書架受潮、哪一塊地板翹起,甚至連窗邊日照最好的時段都用鉛筆標了個大概。
顧承禮看了一眼,忽然問,你常來?
周霽嗯了一聲。
多久了?
兩年多。
顧承禮目光停在那張手繪圖上,聲音低了點。這裡以前有人做過你們用得上的活動嗎?
周霽想了想,很直接。很少。大人講很多,講完就走。小孩坐著。
這句話說出來,館裡沒人接,因為誰都知道它準。
沈知微看著那個少年,忽然笑了一下,很淡,但是真心。那如果讓你選,你希望這裡多什麼?
周霽抬眼看她,沉默幾秒,才說,能待著的地方。不是一直被叫去上課的地方。
沈知微點頭,像聽見了某種確認。
小唐這時抱著一疊資料匆匆跑出來。林老師,找到一部分了。去年的維修申請只批了三次,但現場工程記錄有六次。還有,會員數據有點怪,暑假那兩個月暴增,可活動簽到表根本對不上。
顧承禮伸手接過,翻頁速度很快,臉色卻越看越冷。這不是有點怪,是有人把數據做成了想看的樣子。
小唐壓低聲音,還有一個更怪的。開館初期有一筆兒童家具採購,價格很高,但照片裡那些家具現在館裡根本找不到。我懷疑當時驗收就有問題。
林見川問,供應商呢?
小唐報出一個名字。
顧承禮聽完,眼底終於掠過一點真實的厭色。這家公司跟我大哥那邊的展陳線很近。
他把資料闔上,聲音仍不高,卻像在一瞬間做了決定。下週一的評估照常,但在那之前,這裡不許再動任何原始資料。維修、採購、活動簽到、會員後台,全部備份。小唐,妳去做。缺權限找我。
小唐立刻說好。
林見川看著他,半晌才道,顧總現在算正式下場了?
顧承禮也看著他,語氣冷靜得像刀背,不下場,就等著別人替我寫結局。我沒那麼客氣。
那點豪門子弟天生帶來的鋒利,直到這一刻才真正露出來,不張揚,卻足夠讓人知道,他先前的克制不是沒有牙。
沈知微坐在一旁,忽然覺得自己像站在一條看不見的交界線上。一邊是她熟悉的教育現場,孩子、家長、說不出口的焦慮;另一邊是她一直想離遠點的權力角力、數據、美化過的話術。可偏偏這兩邊,現在都擠在同一間館裡,誰也繞不開誰。
她手機在這時震了一下。
是丈夫發來的訊息,問她中午能不能回家接孩子去復健課,後面還附了孩子拍糊掉的早餐照片。
她盯著那張照片看了兩秒,眼裡那點剛起來的衝勁,被現實輕輕按了一下。
林見川像看出什麼,沒多問,只說,沈老師,妳不用現在答應長期合作。先幫我把一週內的樣本撐起來,行不行?
他說得很平,沒有那種求人時過分熱切的壓力,反而因為這份分寸,讓人不容易拒絕。
沈知微把手機扣下,沉默片刻,慢慢點頭。一週我可以試。但我有條件。
你說。
第一,我不做成果包裝。來幾組家庭,就寫幾組;孩子不開口,就不逼他們演成長。第二,課程不叫提升班,也不做測評。第三,如果你們最後只是想拿教育當保館的裝飾,我隨時退出。
林見川看著她,神情難得認真。可以。
顧承禮也說,可以。
沈知微轉向他,語氣仍然客氣,卻帶著清醒的距離。顧總,漂亮話你昨天在屏幕上已經說過了。這裡要是真的算公共資產,就別讓它再被拿去做誰家的牌面。
顧承禮與她對視片刻,沒有不悅,只低聲回了一句,我知道。
這三個字很簡單,卻不像敷衍。
窗外的天又亮了一些。木質長廊被晨光照出溫暖的紋路,遠處咖啡店開始正式營業,門鈴聲隔著一段距離傳來,和閱讀館裡翻動紙張、輕聲說話的動靜疊在一起,竟有種這地方本來就該這樣活著的錯覺。
周霽不知何時走到了塗鴉牆邊,拿起放在窗台上的鉛筆,在那排小房子旁邊又添了幾筆。
林見川走過去看,發現他畫的是一條長廊,長廊上坐著大人和小孩,有人在看書,有人在發呆,屋頂的樹往外伸,像要把整面牆撐開。
這是什麼?林見川問。
周霽把鉛筆放下,聲音很輕,像只是說一個很普通的事。
如果這裡不趕人,應該會變這樣。
林見川看著那幾筆新添上的線條,胸口某個地方像被什麼很小、很慢地撞了一下。
下一秒,顧承禮的手機響了。
來電顯示沒有名字,只有一串內線轉接號碼。他接起來,沒說兩句,眼神便徹底冷下來。
知道了。他說,我現在不回總部。
掛斷後,林見川問,怎麼了?
顧承禮把手機放下,語氣比剛才更平,也更危險。資產部剛收到匿名舉報,說閱讀館開館初期涉嫌虛報採購,還指名要在下週評估會前提前封存現場資料。
小唐臉色一白。這也太快了。
林見川反倒笑了,笑意很淡。看來你那位想埋人的朋友,效率不錯。
顧承禮看向窗外,聲音低沉,像在替某個看不見的人下判詞。不是朋友,是有人等不及了。
館裡重新安靜下來。
可這次的安靜,已經和剛才不一樣。剛才是訊息落下時的不確定,現在卻像風雨來前,所有人終於知道,自己不能再站在門外看。
晨光照著那面塗鴉牆,屋頂上的樹綠得很輕,像還沒長成,卻已經有了要往上去的意思。
而閱讀館門外,木質長廊盡頭,不知什麼時候停了一個穿深色西裝的男人,正隔著玻璃往裡看,手裡夾著一份牛皮紙文件袋,像是來送什麼,也像是來收走什麼。
三個人都沒動。
晨光剛爬進窗邊,落在桌面那支手機上,亮起來的訊息像一小塊冷金屬,偏偏擱在一間剛有了點人氣的閱讀館中央,叫人怎麼看都不舒服。
林見川先伸手,把手機拿起來,沒刪,也沒回,直接遞了出去。
顧承禮接過,低頭看完,眉心沒有明顯皺起,眼神卻沉了半寸。他把手機轉向沈知微,語氣依舊平穩。
妳也看一下。
沈知微原本不想涉入得太深,可那句一起埋了,實在不像普通的提醒。她看完之後,手指無意識地捏緊了資料袋邊角,抬頭時聲音放得很輕,卻不虛。
這不像在嚇你。像是有人知道,接下來會有人動手。
林見川把手機收回來,按了通話鍵。
顧承禮看了他一眼,沒攔。
電話響了很久,最後進了語音信箱。林見川一言不發地掛斷,又打第二次。還是一樣。
沈知微看著他側臉,忽然明白那個所謂舊朋友,恐怕不只是普通同事。能讓林見川這樣的人主動連打兩次,至少說明他曾經信過對方。
水壺終於沸了,咔一聲跳停。
館裡那一下反而更靜。
顧承禮先開口,舊帳是什麼?
林見川沒立刻答,只把熱水倒進濾杯裡。咖啡粉被熱水一沖,苦香慢慢起來,和館內潮氣、紙頁味混在一起,像是想把剛才那點寒意壓下去。
他一邊注水,一邊說,閱讀館兩年前開館,名目很好聽,叫家庭閱讀示範空間。總部、基金會、教育品牌部三邊一起掛名,新聞做很大,補助、贊助、採購、合作課程,一套全上。
顧承禮接得很快,所以帳不乾淨。
林見川淡淡道,我沒說不乾淨,我是說太乾淨了。乾淨到像為了給人看,特地洗過。
顧承禮沒出聲。
林見川把第一杯咖啡推給沈知微,第二杯放到顧承禮面前,自己沒喝,只靠著桌邊,像在說別人的事。開館前三個月,館內改造預算追加過一次,理由是防潮與兒童安全規格升級。後來會員首年數字也很好看,好看到品牌部拿去做整個集團的教育板塊樣本。
沈知微看向那些塌陷的坐墊、褪色海報和牆角滲水痕,聲音很輕,卻準得像針。
但真正在這裡待過的人,一眼就知道,那些錢沒有真正落在空間和人身上。
林見川抬眼看她,像有點意外,又像覺得理所當然。對。
顧承禮端起咖啡,沒喝,只看著杯口升起的熱氣。追加預算當年是誰批的?
林見川笑了一下,薄得幾乎沒有弧度。你這問題問得像在查案。
我現在就是得查。顧承禮把杯子放下,聲音依舊克制,但比剛才更硬,閱讀館如果只是虧損項目,我可以談保留或轉型。可如果有人把這裡拿來做帳,再等清退評估一出,把責任連同虧損一起掛到你頭上,甚至順手讓我在董事會背一筆監管不力,那就不是一間館的事了。
他說到這裡,目光落在林見川身上。
誰想借這地方埋你,也埋我?
林見川沒回答,只問,你真想知道?
顧承禮看著他,語氣平得近乎冷,我今天既然站在這裡,就不是來聽漂亮話的。
那瞬間,沈知微忽然想起昨晚大屏幕裡那句公共資產。隔著鏡頭時,那句話像宣傳口號;現在落到這間潮氣未散的舊館裡,才有了一點代價。
林見川終於說,開館時的主責,不在我。當年這個項目掛的是顧家長房那邊的人,對外找了教育合作單位,對內又切給品牌部做聲量。後來館做不起來,要找人補窟窿,才有人想到我。那時候我還在總部做船塢展,沒接。再後來,家裡那邊鬥起來,我不肯站隊,就被調來了。
顧承禮眼神沒變,手指卻在杯沿上停了一下。你懷疑是我大哥的人?
我懷疑沒用。林見川說,現在有用的是證據。
就在這時,門外傳來腳步聲和塑膠袋碰撞的聲音。小唐提著早餐進來,嘴裡還叼著門禁卡,看到裡頭三人的神色,動作一下慢了半拍。
我是不是來得有點不是時候?
林見川接過她手上的豆漿和飯糰,神色已經恢復平常。妳來得正好。昨天叫妳整理的維修紀錄、採購清單,今天能先調出多少?
小唐一愣,立刻點頭。館內近兩年的我都能先找,開館前的要向總部調檔。不過有些資料權限在資產部。
顧承禮說,把妳現在能拿的先拿來。剩下的,我開權限。
小唐眨了眨眼,顯然沒想到二公子會站在這裡直接發話,忙應了一聲,轉身往前台的小辦公區跑。
她一走,館裡的氣氛又沉回來,只是沉得沒那麼散,反而像開始收束成一條線。
沈知微把資料袋放上桌,終於把自己此行原本要談的事拿了出來。
如果你們還想談課程,我先說我的想法。
林見川看向她,神色鬆了一點。妳說。
沈知微抽出幾張手寫筆記,字很整齊,頁角卻被翻得發毛,顯然不是昨晚臨時寫的。她沒有站著講,也沒有刻意提高音量,只坐下來,把每句話都放得穩穩的,像知道自己現在不能浪費聲帶。
我先說結論。閱讀館如果還想活,不要再走補習化的路。
顧承禮抬眼。
沈知微繼續道,現在很多家長一進閱讀空間,第一個問題不是孩子想看什麼,而是這裡能提升什麼。識字量、表達力、專注力、升學履歷,最好每一樣都能包裝成課程成果。可孩子不是來這裡交作業的。家長也不是每次都真的想逼孩子,他們很多時候只是太慌,不知道除了催,還能怎麼陪。
她說得不快,每個字卻都像貼著真實生活長出來的。
所以這裡要做的,不是把書換成另一種考卷,而是先把人留住。讓家長進來能坐下,不用立刻進入比較模式;讓孩子覺得書不是任務,而是可以躲進去、玩進去、說出來的東西。
林見川安靜聽著,眼神慢慢亮起來。不是那種年輕時談理想的亮,是一個人看見一條真能落地的路時,眼底終於有了著力點。
他問,那具體怎麼做?
沈知微翻到下一頁。先別急著排滿課。先做三件事。第一,家庭共讀時段,不教技巧,讓家長跟孩子一起在館裡待四十分鐘,哪怕只是讀一本書、畫一張圖。第二,低壓表達活動,故事接龍、繪本延伸、小型朗讀,但不排名、不打卡。第三,給家長一個說話的地方,可能是一小時的晚間談話,也可能只是角落一張可以寫下困惑的便條牆。
她頓了頓,喉間明顯有一點不適,聲音微啞了一線,卻還是接著說下去。
很多閱讀館做不好,不是因為沒有書,是因為所有人都太急著證明閱讀有用。越證明,越把它做窄了。
林見川沒說話,只抬手把她面前的咖啡往旁邊挪了挪,換成一杯溫水。這動作很自然,像他根本沒經過思考。
沈知微看了一眼,說了聲謝謝,低頭喝了一口。
顧承禮問,如果照妳說的方向做,評估會上怎麼說服人?董事會聽不懂陪伴感,也不買單溫度。
沈知微抬頭,眼神很清醒。所以要先有看得見的樣子。不是空話,是一週內能做出的微型樣本。把這裡真的變成有人會來、願意停留、會帶朋友再來的地方。哪怕先只有十組家庭,也比一份漂亮但虛的企劃有力。
林見川接上去,空間我來調。靠窗區可以改成家庭共讀島,兒童區把高架徹底降下來,前台不要再做宣傳牆,改成借閱與留言混用。塗鴉牆保留,再開一面可寫可畫的回應牆。
說到塗鴉牆,三人的目光幾乎同時落到那排小房子上。
屋頂長著樹,窗裡有燈,歪歪斜斜,卻莫名安穩。
門外忽然傳來一聲很輕的摩擦,像鞋底蹭過木地板。林見川轉頭,看見玻璃門外站著個瘦高的少年,背著舊書包,帽簷壓低了點,正隔著玻璃往裡看。
是周霽。
他沒進來,只站在門邊,手裡拿著一疊紙,像來送東西,又像只是路過。
林見川朝他抬了下下巴,進來。
周霽推門時很安靜,像怕打斷什麼。他進門後先看了眼桌上那幾張紙,又看了眼顧承禮,最後把手裡的東西放到前台。
昨天你說不要亂挪書。我把兒童區少的幾本記下來了,還有漏水那邊,最下面那層書有點潮。
說完他就退了半步,像完成任務,準備回自己的角落。
林見川走過去翻了翻。紙上不只記了書名和位置,還畫了簡單的格線圖,哪一處書架受潮、哪一塊地板翹起,甚至連窗邊日照最好的時段都用鉛筆標了個大概。
顧承禮看了一眼,忽然問,你常來?
周霽嗯了一聲。
多久了?
兩年多。
顧承禮目光停在那張手繪圖上,聲音低了點。這裡以前有人做過你們用得上的活動嗎?
周霽想了想,很直接。很少。大人講很多,講完就走。小孩坐著。
這句話說出來,館裡沒人接,因為誰都知道它準。
沈知微看著那個少年,忽然笑了一下,很淡,但是真心。那如果讓你選,你希望這裡多什麼?
周霽抬眼看她,沉默幾秒,才說,能待著的地方。不是一直被叫去上課的地方。
沈知微點頭,像聽見了某種確認。
小唐這時抱著一疊資料匆匆跑出來。林老師,找到一部分了。去年的維修申請只批了三次,但現場工程記錄有六次。還有,會員數據有點怪,暑假那兩個月暴增,可活動簽到表根本對不上。
顧承禮伸手接過,翻頁速度很快,臉色卻越看越冷。這不是有點怪,是有人把數據做成了想看的樣子。
小唐壓低聲音,還有一個更怪的。開館初期有一筆兒童家具採購,價格很高,但照片裡那些家具現在館裡根本找不到。我懷疑當時驗收就有問題。
林見川問,供應商呢?
小唐報出一個名字。
顧承禮聽完,眼底終於掠過一點真實的厭色。這家公司跟我大哥那邊的展陳線很近。
他把資料闔上,聲音仍不高,卻像在一瞬間做了決定。下週一的評估照常,但在那之前,這裡不許再動任何原始資料。維修、採購、活動簽到、會員後台,全部備份。小唐,妳去做。缺權限找我。
小唐立刻說好。
林見川看著他,半晌才道,顧總現在算正式下場了?
顧承禮也看著他,語氣冷靜得像刀背,不下場,就等著別人替我寫結局。我沒那麼客氣。
那點豪門子弟天生帶來的鋒利,直到這一刻才真正露出來,不張揚,卻足夠讓人知道,他先前的克制不是沒有牙。
沈知微坐在一旁,忽然覺得自己像站在一條看不見的交界線上。一邊是她熟悉的教育現場,孩子、家長、說不出口的焦慮;另一邊是她一直想離遠點的權力角力、數據、美化過的話術。可偏偏這兩邊,現在都擠在同一間館裡,誰也繞不開誰。
她手機在這時震了一下。
是丈夫發來的訊息,問她中午能不能回家接孩子去復健課,後面還附了孩子拍糊掉的早餐照片。
她盯著那張照片看了兩秒,眼裡那點剛起來的衝勁,被現實輕輕按了一下。
林見川像看出什麼,沒多問,只說,沈老師,妳不用現在答應長期合作。先幫我把一週內的樣本撐起來,行不行?
他說得很平,沒有那種求人時過分熱切的壓力,反而因為這份分寸,讓人不容易拒絕。
沈知微把手機扣下,沉默片刻,慢慢點頭。一週我可以試。但我有條件。
你說。
第一,我不做成果包裝。來幾組家庭,就寫幾組;孩子不開口,就不逼他們演成長。第二,課程不叫提升班,也不做測評。第三,如果你們最後只是想拿教育當保館的裝飾,我隨時退出。
林見川看著她,神情難得認真。可以。
顧承禮也說,可以。
沈知微轉向他,語氣仍然客氣,卻帶著清醒的距離。顧總,漂亮話你昨天在屏幕上已經說過了。這裡要是真的算公共資產,就別讓它再被拿去做誰家的牌面。
顧承禮與她對視片刻,沒有不悅,只低聲回了一句,我知道。
這三個字很簡單,卻不像敷衍。
窗外的天又亮了一些。木質長廊被晨光照出溫暖的紋路,遠處咖啡店開始正式營業,門鈴聲隔著一段距離傳來,和閱讀館裡翻動紙張、輕聲說話的動靜疊在一起,竟有種這地方本來就該這樣活著的錯覺。
周霽不知何時走到了塗鴉牆邊,拿起放在窗台上的鉛筆,在那排小房子旁邊又添了幾筆。
林見川走過去看,發現他畫的是一條長廊,長廊上坐著大人和小孩,有人在看書,有人在發呆,屋頂的樹往外伸,像要把整面牆撐開。
這是什麼?林見川問。
周霽把鉛筆放下,聲音很輕,像只是說一個很普通的事。
如果這裡不趕人,應該會變這樣。
林見川看著那幾筆新添上的線條,胸口某個地方像被什麼很小、很慢地撞了一下。
下一秒,顧承禮的手機響了。
來電顯示沒有名字,只有一串內線轉接號碼。他接起來,沒說兩句,眼神便徹底冷下來。
知道了。他說,我現在不回總部。
掛斷後,林見川問,怎麼了?
顧承禮把手機放下,語氣比剛才更平,也更危險。資產部剛收到匿名舉報,說閱讀館開館初期涉嫌虛報採購,還指名要在下週評估會前提前封存現場資料。
小唐臉色一白。這也太快了。
林見川反倒笑了,笑意很淡。看來你那位想埋人的朋友,效率不錯。
顧承禮看向窗外,聲音低沉,像在替某個看不見的人下判詞。不是朋友,是有人等不及了。
館裡重新安靜下來。
可這次的安靜,已經和剛才不一樣。剛才是訊息落下時的不確定,現在卻像風雨來前,所有人終於知道,自己不能再站在門外看。
晨光照著那面塗鴉牆,屋頂上的樹綠得很輕,像還沒長成,卻已經有了要往上去的意思。
而閱讀館門外,木質長廊盡頭,不知什麼時候停了一個穿深色西裝的男人,正隔著玻璃往裡看,手裡夾著一份牛皮紙文件袋,像是來送什麼,也像是來收走什麼。
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